As consequências do bullying à luz do filme extraordinário

Resumo

O estudo analisa as repercussões psicossociais e jurídicas do bullying e do cyberbullying a partir de uma leitura interdisciplinar mediada pela arte cinematográfica, tomando como referência o filme Extraordinário. A narrativa apresenta uma criança de 10 anos com disostose bucomaxilofacial e microssomia hemifacial, cuja diferença facial desencadeia episódios recorrentes de hostilidade no ambiente escolar, permitindo discutir efeitos emocionais, processos de aceitação e dinâmicas de exclusão. A pesquisa sustenta que a representação audiovisual pode funcionar como instrumento pedagógico de sensibilização social, tornando compreensíveis, a públicos diversos, os impactos de práticas de intimidação sistemática, inclusive quando naturalizadas como “brincadeiras”. Do ponto de vista normativo, o trabalho relaciona a temática à proteção dos direitos da personalidade e ao arcabouço legislativo brasileiro, destacando a Lei nº 13.185/2015 (Programa de Combate à Intimidação Sistemática) e a Lei nº 14.811/2024, que tipificou as condutas de bullying e cyberbullying. Metodologicamente, adota-se o método hipotético-dedutivo, com técnica bibliográfica e documental, incluindo análise do filme, literatura especializada e legislação. Os resultados indicam que a abordagem cinematográfica contribui para ampliar a conscientização, reduzir barreiras de compreensão sobre o conteúdo jurídico e estimular a prevenção e a denúncia, reforçando a centralidade da educação e do envolvimento familiar na contenção dessas práticas.